domingo, 10 de septiembre de 2017
Elementos básicos de la evaluación
Comentario Personal
Es preciso conocer qué es lo que se evaluará para elegir el instrumento adecuado que permita evidenciar que se adquirió un conocimiento previamente. El utilizar el mismo instrumento para evaluar, impide que el estudiante y el maestro reconozcan que el aprendizaje llegó de manera certera, por tal razón se debe conocer los alcances de los estudiantes para diseñar el instrumento con los aspectos que se ajusten a nuestro grupo de estudiantes en base a lo que deseamos evaluar.
Feedback-Feedforward
Comentario Personal
Feedback: "proceso por el cual se introduce en el sistema información relativa a su
idoneidad, su funcionamiento y sus outputs."
Feedforward: "proceso (relacionado con el feedback) que introduce ideas de futuro en
operaciones del presente adaptando en función de ello el modelo de output."
Algunas de las estrategias que podemos utilizar son:
- Corregir sin calificar
- Documentar y difundir la experiencia del proceso
- Informe de dificultades y errores más frecuentes
Método Matricial Complejo
Comentario Personal
Al evaluar por competencias se debe:
- Basar en actividades y problemas reales con diferentes criterios
- Ser dinámico y considerar los aspectos relacionados con el proyecto
- Incluir los resultados de la evaluación
- Favorecer al estudiante en sus inteligencias múltip0les
- Buscar que el aprendizaje incluya un requerimiento, disciplina
- Elevar la calidad de la educación
- Promover la participación
Construcción de instrumentos de evaluación
Es preciso conocer qué es lo que se evaluará para elegir el instrumento adecuado que permita evidenciar que se adquirió un conocimiento previamente. El utilizar el mismo instrumento para evaluar, impide que el estudiante y el maestro reconozcan que el aprendizaje llegó de manera certera, por tal razón se debe conocer los alcances de los estudiantes para diseñar el instrumento con los aspectos que se ajusten a nuestro grupo de estudiantes en base a lo que deseamos evaluar.
Análisis de resultados en evaluación parcial 1
Considero que el estructurar una prueba de manera efectiva como se detalla en el cuadro de saberes asegura una distribución de tiempos para ejecutar la prueba así como realizar diversas actividades con cada uno.
Al analizar los resultados pude notar la importancia de hacer un informe final, que me permitiera afianzar y reforzar los conocimientos adquiridos y mejorar en los que no acerté de manera afirmativa.
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